fbpx
Изберете страница
Защо е важен очният контакт при терапията на децата с комуникативни нарушения и аутизъм?

Защо е важен очният контакт при терапията на децата с комуникативни нарушения и аутизъм?

Зрението е водещото сетиво за ориентация и учене. Когато детето гледа в очите (към лицето), до него достига голям поток от информация. По този начин детето разбира: мимиката на лицето изразителността на погледа движенията на устата на говорещия езика на тялото цвета...
Не казвай тези неща на родител на дете с аутизъм – Част II

Не казвай тези неща на родител на дете с аутизъм – Част II

Повечето думи, адресирани към майка на дете с аутизъм, всъщност са били добронамерени. Но подборът на фразите често наранява човек в уязвимо емоционално състояние. Най-малкото, което можем да направим, е да подбираме внимателно как се изразяваме в общуването си. В...
Не казвай тези неща на родител на дете с аутизъм – Част I

Не казвай тези неща на родител на дете с аутизъм – Част I

Знаем, че хората имат добри намерения. Поне така се надяваме. Чуваме думи от семейства, приятели, колеги и напълно непознати, адресирани към родители на деца в аутистичния спектър, които думи не е трябвало да бъдат изричани. Думи, които несъзнато нараняват или...
Сензорна интеграция: полезни съвети за родители – Част III

Сензорна интеграция: полезни съвети за родители – Част III

Децата с проблеми в сензорната преработка демонстрират трудна регулация на емоциите и поведението и в някои случаи на опозиционно поведение и аутистичен спектър, НО не е задължително да се проявяват при всяко дете. Всички изброени прояви е възможно да се демонстрират...
Сензорна интеграция: полезни съвети за родители – Част II

Сензорна интеграция: полезни съвети за родители – Част II

В част I от тази тема разгледахме какво представлява сензорната интеграция и преработка. Видяхме пример от ежедневието, в който се илюстрира колко сетива участват в една простичка дейност, каквато е да носиш кафе по стълбите.  В тази статия ще видим някои от...
Хранене при деца с нарушения в сензорната преработка | Част II

Хранене при деца с нарушения в сензорната преработка | Част II

Особеностите в храненето се описват за типични за децата с проблеми в сензорната преработка, трудна регулация на емоциите и поведението и при някои случаи на опозиционно поведение и аутистичен спектър, НО не е задължително да се проявяват при всяко дете. Всички...